Assalamualaikum wbt
Ramai dikalangan kita sering mempunyai persepsi yang negatif terhadap pelajar yang dikategorikan kurang pintar. labih-lebih lagi mereka yang mempunyai atau terlibat dengan masalah disiplin. Selalunya mereka akan diletakkan dikelas terakhir atau didalam kelas dibarisan belakang sekali.
Ramai juga dikalangan kita yang beranggapan bahawa pelajar pintar selalunya tidak mempunyai masalah dan tidak membawa masalah. Sebenarnya persepsi ini tidak berapa tepat kerana mungkin mereka tidak mempunyai masalah dari segi moral atau disiplin yang boleh kita catatkan markah didalam buku atau kad laporan tetapi masalah mengenai kehidupan seharian tidak dapat dielak selagi bernama manusia.
Seperti entry yang lalu yang saye paparkan mengenai nasib seorang anak didik saye yang terpaksa dimasukkan ke pusat rawatan ( sila klik disini untuk membaca semula). Pelajar ini merupakan salah seorang pelajar pintar didalam kelas. Selama ini para guru tidak menghadapi masalah mengajarnya malah langsung tidak tahu apa yang dia tanggung selama ini.Ramai guru menaruh harapan akan kejayaan yang bakal dia miliki berpandukan prestasi yang ditunjukkan didalam kelas. Namun begitu hakikatnya segala-galanya telah tertulis oleh Yang Maha Kuasa.
Seperti peristiwa tergempar yang berlaku disebuah sekolah dimana seorang pelajar telah mati akibat dari tindakan terjun dari tingkat sekolahnya. ( Rujuk keratan artikel disini ).Amat mengharukan,kenapa dan apa sebabnya? Kita boleh andaikan dan kaitkan dengan bermacam-macam perkara punca penyebabnya, namun jika kita faham dan sedar akan perubahan dan isyarat-isyarat awal mungkin perkara ini dapat dielakkan.
Satu informasi yang saye nak kongsikan dengan pembaca mengenai tanda-tanda awal yang ditunjukkan oleh pelajar yang mempunyai masalah yang berkemungkinan jika tidak diambil tindakan segera mempunyai kecenderungan sehingga ketahap membunuh diri.
kajian oleh Nelson and galas (1994) Antaranya ialah
1. Mengancam untuk membunuh diri iaitu sama ada secara langsung atau tidak langsung memberitahu orang bahawa mereka merancang untuk membunuh diri, seperti kata-kata yang kita anggap mainan seperti "saya telah membuat keputusan untuk membunuh diri". "Saya harap saya mati"."Saya tidak boleh berterusan lagi."Saya ingin keluar dari semua ini'. "Saya tidaklarat untuk hidup lagi".
2. Perubahan mengejut dalam tingkah laku. Pencapaian mula merosot,ponteng sekolah, berhenti menjaga penampilan diri mereka, hilang minat dalam perkara yang sebelum ini mereka suka lakukan, tidur yang lebih daripada biasa, berada diluar rumah tanpa sebarang sebab yang munasabah atau mengalami perubahan dalam berat badan.
3. Mengelakkan kawan-kawan. Remaja mungkin lebih suka duduk didalam bilik dan tidak bersosial dengan orang lain.
4. Mula memberikan barang-barang peribadii milik mereka kepada orang kerana merasakan mereka tidak memerlukan barangan itu lagi.
5. Menunjukkan hasrat atau keinginan untuk membuat sesuatu seperti menjawab surat yang lama tidak berbalas atau memulangkan kembali sesuatu yang telah dipinjamkan.
6. Menunjukkan estim kendiri yang rendah iaitu merasakan dirinya tidak dapat laksanakan sesuatu perkara seperti berkata,"saya tidak boleh buat apa-apa dengan betul".''Saya bodoh".
7. Melihat diri mereka tidak bernilai dan tidak disayangi atau akan berhenti dari melibatkan diri dalam aktiviti-aktiviti yang biasa dilakukan. Tingkah laku ini berkait dengan kekurangan semangat dan minat, kekurangan tenaga dan kurang motivasi.
8. Cepat meragam iaitu menunjukkan sikap aggresif, memberontak atau melawan cakap dan mempamerkan sikap derhaka atau menentang ibubapa, kawan-kawan dan guru-guru.
9. Menunjukkan tingkah laku destruktif-diri iaitu berkelakukan seperti ingin mencederakan diri dengan sengaja seperti memandu kereta ataumotosikal dengan laju, merokok danmeminum arak yang berlebihan,mengalami anorexia nervosa atau bulimia.
(sumber dari Diges Pendidik USM/Jilid 8 bil. 1/2008/ms10)
Setiap kesulitan ada jalan penyelesaiannya dan bagi masalah ini ada punca yang boleh kita rungkaikan. Salah satu dari langkah-langkah utama yang perlu kita tidak terlepas pandang ialah ibubapa memanfaatkan masa berkualiti bersama anak-anak. Meluangkan masa berkualiti bersama secara tidak langsung akan meningkatkan lagi komunikasi berkesan bersama dan dengan ini dapat memantau keinginan,keperluan dan masalah yang mereka hadapi.
Bagaimana anda menfaatkan masa berkualiti anda bersama anak-anak? Apa salahnya jika cuba memenuhi masa yang amat berguna ini dengan teknik sifir master.Selain dapat menajamkan minda dan merapatkan hubungan, yang lebih hebat kewangan anda juga selesa kerana tidak perlu bersusah payah mengeluarkan kos ditengah-tengah kenaikan harga barang sekarang.
Jumpe lagi ['',]
Read more...
Thursday, 24 February 2011
Monday, 14 February 2011
Teknik kreatif bahagi 5
assalammualaikum wbt
Bosan la subjek tu. Antara ayat yang pernah kalian lontarkan semasa menjadi pelajar tidak kira apa peringkatkan. Sape yang berani kata dia tak pernah ucap perkataan diatas. Mehh! angkat tangan.
Kalau korang tak pernah ucap baguslah. Saye cadangkan jangan diajar ucap perkataan ini. Bahaye kalau korang....?!( jadi cikguMalaysia )
Dulu saye juga pernah ucap perkataan tu. Bukan saye saje, kengkawan yang lain pun same cuma kita tak le cakap direct hanya masa dalam group jer alaaa time-time atau waktu-waktu gumpat gitu.
Selalunya kite akan jadi tukang komen dan tukang label kalau sesuatu subjek itu kita tidak minat. Jika ditanya apasal nko tak minat subjek ni??? dengan pantas berderet jawapan yang akan keluar. Siap boleh ajuk lagi si pengajar tersebut. Brutalnyeee.
Tapi bila kite duduk ditempat si pengajar tu barulah kita akan tahu betapa langit itu tinggi atau rendahnye.Barulah kita tahu dalam atau luasnya lautan itu dan barulah kita tahu baru padannya muka aku.
Sukarnya untuk memenuhi semua kehendak orang. Apa yang anda sangkakan telah terbaik anda lakukan bagi sesetengah ia adalah tidak mencukupi. Manakan boleh memenuhi kehendak semua orang yang mempunyai citarasa berlainan dalam satu masa kan.
"Habis yang dulu komplen cikgu tu ajar boring,..lecturer ni lembab...lecturer ni banyak songeh..kenapeee?"
Tu dulu sebelum jadi cikgi. Sekarang dah jadi cikgi benda alah ni semua patah balik kat kite leee. Kan hidup seperti roda. Kalau tak keatas pasti akan kebawah. Jadi kite ambik positif la untuk ubah keadaan.Bole kan.
Kenapa pelajar bosan semasa kite mengajar?
Ini jawapan yang saye rumuskan berdasarkan pendapat sendiri dan teman semasa membincangkan perkara ini.
1. Guru membosankan ( arggg ! )
2. Suasana kelas yang membosankan.
3. Gaya pembelajaran yang membosankan.
4. Komunikasi yang tidak efektif.
Insyaallah next entry kita akan lihat perbincangan dan ulasan penuh kenapa pelajar bosan.
Kali ini mari kita kongsikan satu lagi teknik kreatif didalam menyelesaikan berkaitan dengan sifir 5.
Salah satu teknik kreatif untuk operasi bahagi yang melibatkan angka 5 ialah dengan mendarab nombor tersebut dengan angka dua letakkan titik perpuluhan ditempat yang betul. Rujuk pic diatas. Pada contoh pertama diatas 15 bahagi 5 = 15 X 2 = 30 = 3.
Ok tengok contoh diatas baik-baik...selamat mencuba.
p/s : Menurut pakar 90% kejayaan seseorang adalah ditentukan oleh sikap dan hanya 10% sahaja ditentukan oleh ilmu pengetahuan.
Hani : Ebook Sifir Master Edisi Ibubapa Sebagai Mentor cuba membantu anda agar tidak mempersia-siakan masa berkualiti anda bersama anak-anak berlalu begitu sahaja.
Gunakanlah ilmu yang kami kongsikan ini untuk faedah bersama. Kasih sayang dan ilmu pengetahuan bukanlah dapat diukur dengan nilai wang ringgit.
Belajar, bermain dan berhibur dengan penuh kasih sayang sesama ahli keluarga menggunakan teknik kreatif Sifir Master mungkin menyelamatkan anda dari ditinggalkan keseorangan dihari tua kelak.
Isi masa berkualiti anda dengan belajar,bermain dan berhibur dengan teknik kreatif Sifir Master.
Jumpe lagi ['',]
Read more...
Bosan la subjek tu. Antara ayat yang pernah kalian lontarkan semasa menjadi pelajar tidak kira apa peringkatkan. Sape yang berani kata dia tak pernah ucap perkataan diatas. Mehh! angkat tangan.
Kalau korang tak pernah ucap baguslah. Saye cadangkan jangan diajar ucap perkataan ini. Bahaye kalau korang....?!( jadi cikgu
Dulu saye juga pernah ucap perkataan tu. Bukan saye saje, kengkawan yang lain pun same cuma kita tak le cakap direct hanya masa dalam group jer alaaa time-time atau waktu-waktu gumpat gitu.
Selalunya kite akan jadi tukang komen dan tukang label kalau sesuatu subjek itu kita tidak minat. Jika ditanya apasal nko tak minat subjek ni??? dengan pantas berderet jawapan yang akan keluar. Siap boleh ajuk lagi si pengajar tersebut. Brutalnyeee.
Tapi bila kite duduk ditempat si pengajar tu barulah kita akan tahu betapa langit itu tinggi atau rendahnye.Barulah kita tahu dalam atau luasnya lautan itu dan barulah kita tahu baru padannya muka aku.
Sukarnya untuk memenuhi semua kehendak orang. Apa yang anda sangkakan telah terbaik anda lakukan bagi sesetengah ia adalah tidak mencukupi. Manakan boleh memenuhi kehendak semua orang yang mempunyai citarasa berlainan dalam satu masa kan.
"Habis yang dulu komplen cikgu tu ajar boring,..lecturer ni lembab...lecturer ni banyak songeh..kenapeee?"
Tu dulu sebelum jadi cikgi. Sekarang dah jadi cikgi benda alah ni semua patah balik kat kite leee. Kan hidup seperti roda. Kalau tak keatas pasti akan kebawah. Jadi kite ambik positif la untuk ubah keadaan.Bole kan.
Kenapa pelajar bosan semasa kite mengajar?
Ini jawapan yang saye rumuskan berdasarkan pendapat sendiri dan teman semasa membincangkan perkara ini.
1. Guru membosankan ( arggg ! )
2. Suasana kelas yang membosankan.
3. Gaya pembelajaran yang membosankan.
4. Komunikasi yang tidak efektif.
Insyaallah next entry kita akan lihat perbincangan dan ulasan penuh kenapa pelajar bosan.
Kali ini mari kita kongsikan satu lagi teknik kreatif didalam menyelesaikan berkaitan dengan sifir 5.
Salah satu teknik kreatif untuk operasi bahagi yang melibatkan angka 5 ialah dengan mendarab nombor tersebut dengan angka dua letakkan titik perpuluhan ditempat yang betul. Rujuk pic diatas. Pada contoh pertama diatas 15 bahagi 5 = 15 X 2 = 30 = 3.
Ok tengok contoh diatas baik-baik...selamat mencuba.
p/s : Menurut pakar 90% kejayaan seseorang adalah ditentukan oleh sikap dan hanya 10% sahaja ditentukan oleh ilmu pengetahuan.
Hani : Ebook Sifir Master Edisi Ibubapa Sebagai Mentor cuba membantu anda agar tidak mempersia-siakan masa berkualiti anda bersama anak-anak berlalu begitu sahaja.
Gunakanlah ilmu yang kami kongsikan ini untuk faedah bersama. Kasih sayang dan ilmu pengetahuan bukanlah dapat diukur dengan nilai wang ringgit.
Belajar, bermain dan berhibur dengan penuh kasih sayang sesama ahli keluarga menggunakan teknik kreatif Sifir Master mungkin menyelamatkan anda dari ditinggalkan keseorangan dihari tua kelak.
Isi masa berkualiti anda dengan belajar,bermain dan berhibur dengan teknik kreatif Sifir Master.
Jumpe lagi ['',]
Read more...
Friday, 11 February 2011
Teknik kreatif sifir 5
Assalammualaikum wbt
Sedikit informasi mengenai kepantasan. Bercakap mengenai kepantasan selalunya berkaitan dengan laju/kelajuan. terpulang apa yang kita inginkan samada menuju ke sesuatu tempat, melakukan sesuatu kerja, menunggu seseorang atau sesuatu dan sebagainya.
Kepantasan selalunya dikaitkan dengan masa.Lebih cepat kita kita melakukan kerja lebih cepat kita menikmati hasilnya. Terpulang kepada apa yang kita setkan matlamatnya.
Saye ingin berkongsi sesuatu dengan anda mengenai kepantasan.Benarlah manusia sentiasa didalam kerugian jika mengabaikan aspek masa. Segala-galanya akan rugi Percayalah. Jika rezeki didepan mata pun anda tidak mampu merebutkannya apatah lagi yang dibelakang atau yang tersorok secara maya.
Dalam satu seminar pembangunan diri, seorang penceramah telah menyatakan kepada hadiri bahawa kepantasan pasti akan merubah kehidupan kamu. Katanya lagi sambil menerangkan, kepantasan kamu berfikir, kepantasan kamu membuat keputusan dan kepantasan kamu bertindak akan menghasilkan kepantasan kamu mendapat keputusan. cepat kamu bertindak cepatlah kamu mendapat keputusan.Jelasnya ringkas.
Suasana didalam bilik seminar itu sunyi. Masing-masing memikirkan apakah maksud penceramah tersebut.
Secara sinis dia melemparkan senyuman. Kalau rezeki didepan mata kamu sekarang ini pasti kamu tidak dapat memilikinya.Percayalah.
"Siapa nak jadi guru hebat", soalnya kepada hadirin. Semua hadirin menjawab nak.
Tanya dia lagi, "siapa nak jadi seorang pendidik yang disegani".
Hadirin menjawab serentak, riuh didalam bilik seminar tersebut." Nakkkkk!!!".
"Bagus, kamu semua ada semangat," puji penceramah tersebut.
"Siapa nak jadi seorang pendidik yang dikenali".
Bertambah riuh dengan jawapan nakkkk!
" Siapa nak duit?".
Semua jawab nakkk!!! malah ada yang mengangkat tangan.
" Siapa nak duit ini?".sambil menunjukkan sekeping not lima puluh ringgit.
"Kami nakkk!!", ada sesetengahnya mengangkat sambil mengoyangkan tangan. Keadaan bertambah riuh.
Tapi penceramah tersebut terdiam, matanya dipejamkan sambil mengipas-ngipas not tersebut. Agaknya tengah berfikir kot.
"Siapa nak duit ini', soalnya perlahan.
Hadirin menyahut nakkk!!!. Ada yang mengangkat tangan malah ada yang berdiri mengangkat kedua-dua tangan.
Si penceramah terdiam sambil memejam matanya seperti dalam keadaan kecewa.
" Siapa nak duit ini.....siapa nak duit ini".
Seorang hadirin bangun dan meluru kearah penceramah dan mengambil not RM50 tersebut.
"Ya itulah jawapannya", kata si penceramah.
"Setakat kamu menyebut saya nak..saya nak, apa yang kamu dapat. Lihat kalau kamu terus bergerak dengan pantas rezeki itu pasti akan menjadi milik kamu dengan izin tuhan".
Semua terdiam dan mula faham.
" Siapa nak.....siapa nakkkkk...", sambil meraba sesuatu didalam kocek seluarnya
Semua peserta sudah standby dan ready untuk menyambar apa saje yang akan dikeluarkan, kalau tak biru,pasti merah atau hijau pun jadilah, fikir masing-masing.
" Siapa nak iniiii..", ditunjukkannya sebiji penumbok.
Disebabkan kepantasan ada peserta yang dah berlari kehadapan pun. Suasana riuh dengan ketawa termasuklah si penceramah tersebut.
Kesimpulannya, kalau kita pantas menbuat tindakan pantaslah kita akan mendapat keputusan. Pantas kita bertindak pantaslah akan dapat hasilnya.
Kami ingin kongsikan satu teknik matematik kreatif mengenai kepantasan mendarab sifir 5. Jom sama-sama tengok.
Lihat pic dibawah
Tips kreatif :
Kalau anda nak cepat atau pantas mendarab sifir 5, satu teknik kreatif mudah ialah dengan membahagikan nombor tersebut dengan angka 2. Lihat contoh diatas. Faham kan...buat latihan masa sendiri. ok!
ps: Kepantasan bisa membunuh, hati-hati semasa dijalan raya.
Hani : Ebook Sifir Master Edisi Ibubapa Sebagai Mentor cuba membantu anda agar tidak mempersia-siakan masa berkualiti anda bersama anak-anak berlalu begitu sahaja.
Gunakanlah ilmu yang kami kongsikan ini untuk faedah bersama. Kasih sayang dan ilmu pengetahuan bukanlah dapat diukur dengan nilai wang ringgit.
Belajar, bermain dan berhibur dengan penuh kasih sayang sesama ahli keluarga menggunakan teknik kreatif Sifir Master mungkin menyelamatkan anda dari ditinggalkan keseorangan dihari tua kelak.
Isi masa berkualiti anda dengan belajar,bermain dan berhibur dengan teknik kreatif Sifir Master.
Jumpe lagi ['',]
Read more...
Sedikit informasi mengenai kepantasan. Bercakap mengenai kepantasan selalunya berkaitan dengan laju/kelajuan. terpulang apa yang kita inginkan samada menuju ke sesuatu tempat, melakukan sesuatu kerja, menunggu seseorang atau sesuatu dan sebagainya.
Kepantasan selalunya dikaitkan dengan masa.Lebih cepat kita kita melakukan kerja lebih cepat kita menikmati hasilnya. Terpulang kepada apa yang kita setkan matlamatnya.
Saye ingin berkongsi sesuatu dengan anda mengenai kepantasan.Benarlah manusia sentiasa didalam kerugian jika mengabaikan aspek masa. Segala-galanya akan rugi Percayalah. Jika rezeki didepan mata pun anda tidak mampu merebutkannya apatah lagi yang dibelakang atau yang tersorok secara maya.
Dalam satu seminar pembangunan diri, seorang penceramah telah menyatakan kepada hadiri bahawa kepantasan pasti akan merubah kehidupan kamu. Katanya lagi sambil menerangkan, kepantasan kamu berfikir, kepantasan kamu membuat keputusan dan kepantasan kamu bertindak akan menghasilkan kepantasan kamu mendapat keputusan. cepat kamu bertindak cepatlah kamu mendapat keputusan.Jelasnya ringkas.
Suasana didalam bilik seminar itu sunyi. Masing-masing memikirkan apakah maksud penceramah tersebut.
Secara sinis dia melemparkan senyuman. Kalau rezeki didepan mata kamu sekarang ini pasti kamu tidak dapat memilikinya.Percayalah.
"Siapa nak jadi guru hebat", soalnya kepada hadirin. Semua hadirin menjawab nak.
Tanya dia lagi, "siapa nak jadi seorang pendidik yang disegani".
Hadirin menjawab serentak, riuh didalam bilik seminar tersebut." Nakkkkk!!!".
"Bagus, kamu semua ada semangat," puji penceramah tersebut.
"Siapa nak jadi seorang pendidik yang dikenali".
Bertambah riuh dengan jawapan nakkkk!
" Siapa nak duit?".
Semua jawab nakkk!!! malah ada yang mengangkat tangan.
" Siapa nak duit ini?".sambil menunjukkan sekeping not lima puluh ringgit.
"Kami nakkk!!", ada sesetengahnya mengangkat sambil mengoyangkan tangan. Keadaan bertambah riuh.
Tapi penceramah tersebut terdiam, matanya dipejamkan sambil mengipas-ngipas not tersebut. Agaknya tengah berfikir kot.
"Siapa nak duit ini', soalnya perlahan.
Hadirin menyahut nakkk!!!. Ada yang mengangkat tangan malah ada yang berdiri mengangkat kedua-dua tangan.
Si penceramah terdiam sambil memejam matanya seperti dalam keadaan kecewa.
" Siapa nak duit ini.....siapa nak duit ini".
Seorang hadirin bangun dan meluru kearah penceramah dan mengambil not RM50 tersebut.
"Ya itulah jawapannya", kata si penceramah.
"Setakat kamu menyebut saya nak..saya nak, apa yang kamu dapat. Lihat kalau kamu terus bergerak dengan pantas rezeki itu pasti akan menjadi milik kamu dengan izin tuhan".
Semua terdiam dan mula faham.
" Siapa nak.....siapa nakkkkk...", sambil meraba sesuatu didalam kocek seluarnya
Semua peserta sudah standby dan ready untuk menyambar apa saje yang akan dikeluarkan, kalau tak biru,pasti merah atau hijau pun jadilah, fikir masing-masing.
" Siapa nak iniiii..", ditunjukkannya sebiji penumbok.
Disebabkan kepantasan ada peserta yang dah berlari kehadapan pun. Suasana riuh dengan ketawa termasuklah si penceramah tersebut.
Kesimpulannya, kalau kita pantas menbuat tindakan pantaslah kita akan mendapat keputusan. Pantas kita bertindak pantaslah akan dapat hasilnya.
Kami ingin kongsikan satu teknik matematik kreatif mengenai kepantasan mendarab sifir 5. Jom sama-sama tengok.
Lihat pic dibawah
Tips kreatif :
Kalau anda nak cepat atau pantas mendarab sifir 5, satu teknik kreatif mudah ialah dengan membahagikan nombor tersebut dengan angka 2. Lihat contoh diatas. Faham kan...buat latihan masa sendiri. ok!
ps: Kepantasan bisa membunuh, hati-hati semasa dijalan raya.
Hani : Ebook Sifir Master Edisi Ibubapa Sebagai Mentor cuba membantu anda agar tidak mempersia-siakan masa berkualiti anda bersama anak-anak berlalu begitu sahaja.
Gunakanlah ilmu yang kami kongsikan ini untuk faedah bersama. Kasih sayang dan ilmu pengetahuan bukanlah dapat diukur dengan nilai wang ringgit.
Belajar, bermain dan berhibur dengan penuh kasih sayang sesama ahli keluarga menggunakan teknik kreatif Sifir Master mungkin menyelamatkan anda dari ditinggalkan keseorangan dihari tua kelak.
Isi masa berkualiti anda dengan belajar,bermain dan berhibur dengan teknik kreatif Sifir Master.
Jumpe lagi ['',]
Read more...
Wednesday, 9 February 2011
Teknik Kreatif sifir dan bahagi
Assalamualaikum wbt
Sedikit informasi yang boleh kita kongsikan. Mengikut kajian lelaki apabila mendekati umur emas atau dalam bahasa yang halus semakin berumur mereka akan mengalami gejala gangguan yang berkaitan dengan pemikiran dan perasaan. Jadi mereka akan lebih cepat menjadi sensitif dan lekas marah. Jadi kalau abang-abang kat rumah tu yang telah atau hampir-hampir menjejaki ke angka pencen atau selepasnya, hati-hati jangan buat mereka mudah tersinggung kalau tak moh kena smackdown :).
Bagi kaum hawa pula, apabila mencecah,mencapai atau melewati lingkaran umur emas, gejala yang bakal anda hadapi ialah masalah yang berkaitan dengan ingatan dan penentuan kedudukan. Jadi kalau jumpe makcik-makcik warga emas yang blurrr kat tepi jalan tu...berhentilah kejap tanye die nak kemana....takut-takut dia tersesat cari jalan pulang tak jumpe. Kesian kan..jadi tolong dan bantulah dia.
Tapi kalau pelajar pompuan yang tak ingat sifir, tak ingat bawa buku latihan ke sekolah, tak ingat nak buat latihan..tu bukan disebabkan oleh masalah pada bahagian ingatan dan penentuan kedudukan ( hippocampus and parietal areas )..ni memang sengaja cari masalah..bikin panas....mehhh sini kamuuuu!!!!!!!
Jom tengok Teknik Matematik Kreatif untuk Operasi bahagi dengan angka 4.
Lihat pic dibawah. Jika semalam kite kongsikan teknik matematik kreatif untuk sifir 4 dan yang ini pulak kita kongsikan bagaimana operasi bahagi itu boleh diselesaikan dengan mudah dan kreatif.
Langkah #1
Tengok nombor yang hendak anda bahagi. Bahagikan dengan 1/2 nombor tersebut. Tengok pic.
Langkah #2
hasil pada langkah pertama tadi anda bahagikan dengan 1/2 sekali lagi. Rujuk pic.
Selesai.
Cuba dan cuba lagi untuk mendapat hasil yang maksima.
Hani : Ebook Sifir Master Edisi Ibubapa Sebagai Mentor cuba membantu anda agar tidak mempersia-siakan masa berkualiti anda bersama anak-anak berlalu begitu sahaja.
Gunakanlah ilmu yang kami kongsikan ini untuk faedah bersama. Kasih sayang dan ilmu pengetahuan bukanlah dapat diukur dengan nilai wang ringgit.
Belajar, bermain dan berhibur dengan penuh kasih sayang sesama ahli keluarga menggunakan teknik kreatif Sifir Master mungkin menyelamatkan anda dari ditinggalkan keseorangan dihari tua kelak.
Isi masa berkualiti anda dengan belajar,bermain dan berhibur dengan teknik kreatif Sifir Master.
Jumpe lagi ['',]
Read more...
Sedikit informasi yang boleh kita kongsikan. Mengikut kajian lelaki apabila mendekati umur emas atau dalam bahasa yang halus semakin berumur mereka akan mengalami gejala gangguan yang berkaitan dengan pemikiran dan perasaan. Jadi mereka akan lebih cepat menjadi sensitif dan lekas marah. Jadi kalau abang-abang kat rumah tu yang telah atau hampir-hampir menjejaki ke angka pencen atau selepasnya, hati-hati jangan buat mereka mudah tersinggung kalau tak moh kena smackdown :).
Bagi kaum hawa pula, apabila mencecah,mencapai atau melewati lingkaran umur emas, gejala yang bakal anda hadapi ialah masalah yang berkaitan dengan ingatan dan penentuan kedudukan. Jadi kalau jumpe makcik-makcik warga emas yang blurrr kat tepi jalan tu...berhentilah kejap tanye die nak kemana....takut-takut dia tersesat cari jalan pulang tak jumpe. Kesian kan..jadi tolong dan bantulah dia.
Tapi kalau pelajar pompuan yang tak ingat sifir, tak ingat bawa buku latihan ke sekolah, tak ingat nak buat latihan..tu bukan disebabkan oleh masalah pada bahagian ingatan dan penentuan kedudukan ( hippocampus and parietal areas )..ni memang sengaja cari masalah..bikin panas....mehhh sini kamuuuu!!!!!!!
Jom tengok Teknik Matematik Kreatif untuk Operasi bahagi dengan angka 4.
Lihat pic dibawah. Jika semalam kite kongsikan teknik matematik kreatif untuk sifir 4 dan yang ini pulak kita kongsikan bagaimana operasi bahagi itu boleh diselesaikan dengan mudah dan kreatif.
Langkah #1
Tengok nombor yang hendak anda bahagi. Bahagikan dengan 1/2 nombor tersebut. Tengok pic.
Langkah #2
hasil pada langkah pertama tadi anda bahagikan dengan 1/2 sekali lagi. Rujuk pic.
Selesai.
Cuba dan cuba lagi untuk mendapat hasil yang maksima.
Hani : Ebook Sifir Master Edisi Ibubapa Sebagai Mentor cuba membantu anda agar tidak mempersia-siakan masa berkualiti anda bersama anak-anak berlalu begitu sahaja.
Gunakanlah ilmu yang kami kongsikan ini untuk faedah bersama. Kasih sayang dan ilmu pengetahuan bukanlah dapat diukur dengan nilai wang ringgit.
Belajar, bermain dan berhibur dengan penuh kasih sayang sesama ahli keluarga menggunakan teknik kreatif Sifir Master mungkin menyelamatkan anda dari ditinggalkan keseorangan dihari tua kelak.
Isi masa berkualiti anda dengan belajar,bermain dan berhibur dengan teknik kreatif Sifir Master.
Jumpe lagi ['',]
Read more...
Tuesday, 8 February 2011
Teknik kreatif sifir 4
Assalamualaikum wbt
Sedikit informasi yang boleh kita kongsikan mengenai kreativiti.
Lazimnya ramai dikalangan kita sering menyatakan bahawa seseorang yang kreatif adalah lahir dari mereka yang mempunyai akal yang pintar. Mereka merumuskan keadaan ini sebagai berkadaran sama iaitu semakin kita pintar semakin kita kreatif.
Namun hasil dari kajian pakar menyatakan sebaliknya.Kreativiti bukanlah alat yang berfungsi untuk kepintaran sebaliknya kreativiti adalah berfungsi untuk berfikir. Ini bermakna sesiapa sahaja boleh menjadi kreatif asalkan dia boleh berfikir.
Kreativiti memerlukan teknik berfikir ( cara,kaedah atau sistem ) yang apabila digunakan dapat melahirkan idea-idea baru atau melihat semula sesuatu dengan cara baru.
Jadi kreativiti boleh didefinasikan sebagai melihat apa yang semua orang sudah nampak dan memikirkan apa yang belum terfikir oleh orang lain. [Sumber : Teknik Berfikir / Ainon Mohd & Abdullah Hassan/PTS Consultants/edisi ulang cetak 1998/ms 60].
Jadi mari kita lihat Teknik Matematik Kreatif untuk sifir 4.
Salah satu cara kreatif untuk menyelesaikan Sifir 4 ialah seperti berikut,
Langkah #1
Lihat pic diatas. Jika anda diberikan soalan contoh seperti diatas. 2 X 4=?
Apa yang perlu lihat nombor yang hendak di darab. Nombor 2. Anda gandakan nombor ini menjadi 4.
Langkah #2
Hasil gandaan nombor 2 tadi iaitu 4 anda gandakan sekali lagi menjadi 8.
Begitulah hendaknya. Ini cuma soalan mudah sebagai pembuka minda.
Meh cuba soalan yang kedua. 18 X 4. Selesai mengikut jalan yang ditunjukkan diatas.
Matematik Kreatif sekadar menunjukkan bahawa terdapat beribu-ribu jalan penyelesaian yang boleh kita cuba dan gunakan. Walaupun matematik itu sendiri sering dikaitkan dengan lojik, namun jika berfikir dengan kreatif terdapat lagi jalan-jalan yang menghasilkan jawapan yang sama.Ingat semula jika anda boleh berfikir, anda juga boleh menjadi kreatif.
Teknik Sifir Master adalah cabang dari Teknik Matematik Kreatif. Jika pelajar lain menggunakan satu laluan biasa ( yang teramat biasa ) sahaja, mengapa tidak anda cuba gunakan pelbagai lorong yang kreatif untuk mempelbagaikan lagi jalan penyelesaian.Cuba kuasai Teknik Sifir Master dan anda akan menjumpai jawapannya.
Jumpe lagi ['',]
Read more...
Sedikit informasi yang boleh kita kongsikan mengenai kreativiti.
Lazimnya ramai dikalangan kita sering menyatakan bahawa seseorang yang kreatif adalah lahir dari mereka yang mempunyai akal yang pintar. Mereka merumuskan keadaan ini sebagai berkadaran sama iaitu semakin kita pintar semakin kita kreatif.
Namun hasil dari kajian pakar menyatakan sebaliknya.Kreativiti bukanlah alat yang berfungsi untuk kepintaran sebaliknya kreativiti adalah berfungsi untuk berfikir. Ini bermakna sesiapa sahaja boleh menjadi kreatif asalkan dia boleh berfikir.
Kreativiti memerlukan teknik berfikir ( cara,kaedah atau sistem ) yang apabila digunakan dapat melahirkan idea-idea baru atau melihat semula sesuatu dengan cara baru.
Jadi kreativiti boleh didefinasikan sebagai melihat apa yang semua orang sudah nampak dan memikirkan apa yang belum terfikir oleh orang lain. [Sumber : Teknik Berfikir / Ainon Mohd & Abdullah Hassan/PTS Consultants/edisi ulang cetak 1998/ms 60].
Jadi mari kita lihat Teknik Matematik Kreatif untuk sifir 4.
Salah satu cara kreatif untuk menyelesaikan Sifir 4 ialah seperti berikut,
Langkah #1
Lihat pic diatas. Jika anda diberikan soalan contoh seperti diatas. 2 X 4=?
Apa yang perlu lihat nombor yang hendak di darab. Nombor 2. Anda gandakan nombor ini menjadi 4.
Langkah #2
Hasil gandaan nombor 2 tadi iaitu 4 anda gandakan sekali lagi menjadi 8.
Begitulah hendaknya. Ini cuma soalan mudah sebagai pembuka minda.
Meh cuba soalan yang kedua. 18 X 4. Selesai mengikut jalan yang ditunjukkan diatas.
Matematik Kreatif sekadar menunjukkan bahawa terdapat beribu-ribu jalan penyelesaian yang boleh kita cuba dan gunakan. Walaupun matematik itu sendiri sering dikaitkan dengan lojik, namun jika berfikir dengan kreatif terdapat lagi jalan-jalan yang menghasilkan jawapan yang sama.Ingat semula jika anda boleh berfikir, anda juga boleh menjadi kreatif.
Teknik Sifir Master adalah cabang dari Teknik Matematik Kreatif. Jika pelajar lain menggunakan satu laluan biasa ( yang teramat biasa ) sahaja, mengapa tidak anda cuba gunakan pelbagai lorong yang kreatif untuk mempelbagaikan lagi jalan penyelesaian.Cuba kuasai Teknik Sifir Master dan anda akan menjumpai jawapannya.
Jumpe lagi ['',]
Read more...
Monday, 7 February 2011
sifir lupe?
Assalamualaikum wbt
" Last week punye homework sila hantar sekarang", ayat perintah dari seorang guru yang berkakilebar.
" aik ! Apa masalah kamu", soal saye kepada tiga pelajar yang mengangkat tangan.
"Maaf cikgu saya minta hantar esok sebab terlupa bawa cikgu", pelajar pertama memberitahu.
" Cikgu saya pun minta maaf juga sebab tertinggal dirumah", alasan pelajar kedua.
" Cikgu saya juga terlupa bawa cikgu", alasan pelajar ketiga.
Semua alasan ni membuatkan saye ingin bertukarrrrrrr menjadiiiiiiiii....
Sedikit informasi mengenai penyakit lupa.
Lupa terjadi disebabkan oleh maklumat yang diterima tidak begitu sempurna.
Anasir yang menyebabkan mengapa maklumat yang dihantar tidak dapat diterima dengan sempurna ialah disebabkan oleh perkara-perkara berikut.
Lihat pic dibawah
Jadi jika pelajar LUPA membawa buku latihan kesekolah agak-agak anda kenapa ?
a. Tidak membuat membuat latihan yang diberi.
b. Tidak berminat dengan subjek yang diajar.
c. Fikiran melayang sewaktu anda mengajar mereka.
d. Sudah lama latihan tersebut diberi ( walaupun baru dua hari habis cuti ).
e. Maklumat yang diterima tidak sempurna
Jika anda memilih jawapan e. Lihat pula pic dibawah
Perlukah saye menjadi
semulaaa...
Read more...
" Last week punye homework sila hantar sekarang", ayat perintah dari seorang guru yang berkakilebar.
" aik ! Apa masalah kamu", soal saye kepada tiga pelajar yang mengangkat tangan.
"Maaf cikgu saya minta hantar esok sebab terlupa bawa cikgu", pelajar pertama memberitahu.
" Cikgu saya pun minta maaf juga sebab tertinggal dirumah", alasan pelajar kedua.
" Cikgu saya juga terlupa bawa cikgu", alasan pelajar ketiga.
Semua alasan ni membuatkan saye ingin bertukarrrrrrr menjadiiiiiiiii....
Sedikit informasi mengenai penyakit lupa.
Lupa terjadi disebabkan oleh maklumat yang diterima tidak begitu sempurna.
Anasir yang menyebabkan mengapa maklumat yang dihantar tidak dapat diterima dengan sempurna ialah disebabkan oleh perkara-perkara berikut.
Lihat pic dibawah
a. Tidak membuat membuat latihan yang diberi.
b. Tidak berminat dengan subjek yang diajar.
c. Fikiran melayang sewaktu anda mengajar mereka.
d. Sudah lama latihan tersebut diberi ( walaupun baru dua hari habis cuti ).
e. Maklumat yang diterima tidak sempurna
Jika anda memilih jawapan e. Lihat pula pic dibawah
semulaaa...
Read more...
Tuesday, 1 February 2011
Bukan sekadar teknik kreatif
Assalamualaikum.
Masihkah anda ingat headlines dibeberapa akhbar tempatan yang melaporkan tentang anak-anak mengabaikan ibubapa sendiri. Ada kes yang sengaja membiarkan ibubapa ditempat penjagaan orang-orang tua tanpa sedikit pun perasaan bersalah. Malah ada yang sanggup derhaka kepada mereka.
Kes seumpama ini semakin menjadi dikalangan bangsa kita. Mungkin tidak serik dengan kisah Si Tanggang yang boleh dijadikan aktibar walaupun ia dogengan namun terkesan juga didalam jiwa andai tuhan takdirkan ia benar-benar terjadi sebagai hukuman. Bukankah syurga itu dibawah telapak kaki ibu? Namun yang hebatnya anak-anak sekarang semakin tidak memperdulikan hukum hakam. Mungkin atas faktor kos kehidupan yang semakin menekan..haaa semalam minyak naik lagi 10 sen..hadoiii...
Bagaimana pula dengan ibubapa yang menekan anak-anak ?. Satu kes yang benar berlaku keatas anak didik saye ditahun lepas. Akibat desakan ibubapa yang ingin anaknya belajar dan terus belajar..siang dan malam...natijahnya anak ini tidak dapat mengambil peperiksaan PMR 2010. Saat saye melawatnya di hospital yang menempatkan pesakit mengalami tekanan terdapat 7 pelajar yang menghadapi masalah serupa. Hanya seorang saja dibenarkan pulang setelah doktor mengesahkan dia sembuh. Pelajar saye ini tidak dibenarkan pulang kerana doktor mengesahkan ia belum sembuh sepenuhnya,walaupun empunya diri mati-mati menyatakan dia sembuh.
Saat pelajar saye memeluk dan meraung memohon saye membawanya pulang kesekolah, hati saye sungguh terkedu....bayangkan makcik yang brutal ni pun tidak mampu menahan dari mengalir air mata menyaksikan nasib yang menimpa anak didik ini. Kasihan...
Sempat saye menyoal ketika suasana tenang...kenapa jadi begini? Katanya ibubapanya menyuruh belajar, dia hanya boleh keluar dari bilik untuk makan,minum mandi dan membuang air. Selebihnya didalam bilik itulah tempatnya. Ibubapanya mahu dia mengikut jejak kakaknya yang belajar di universiti. Dalam nada yang perlahan dia berkata saye benci ibu dan ayah. Aduhaiii..
Semasa pulang saye terfikir...masih adakah lagi ibubapa yang mempunyai minded seperti itu. Apakah dia ingat anaknya itu robot yang apabila diprogram akan menghasilkan keputusan yang dikehendaki.
Perlahan saye tanya si Ain..bapenye keje ape?
"Engineer ".
Ooooo...takkan orang yang hebat macam tu tidak tahu yang mana terbaik untuk anaknya? kan kan. Semoga tuhan memberikan hidayah kepada mereka.
Di awal tahun ini, kelibatnya tidak kelihatan. Mungkin masih belum sembuh sepenuhnya gangguan dan tekanan perasaan.
Kesimpulannya dari kisah benar diatas
Gunakanlah ruang yang ada samada masa sanggang atau masa terluang diisi bersama dengan anak-anak. Masa berkualiti walaupun sekejap jika dimanfaatkan akan menghasilkan faedah yang amat besar.
Mungkin kita tidak nampak hasilnya dalam masa singkat tetapi jika hari tua nanti kita keseorangan janganlah pula kita terkenang detik berlalu yang kita gagal manfaatkan.
Ebook Sifir Master Edisi Ibubapa Sebagai Mentor cuba membantu anda agar tidak mempersia-siakan masa berkualiti anda bersama anak-anak berlalu begitu sahaja.
Gunakanlah ilmu yang kami kongsikan ini untuk faedah bersama. Kasih sayang dan ilmu pengetahuan bukanlah dapat diukur dengan nilai wang ringgit.
Belajar, bermain dan berhibur dengan penuh kasih sayang sesama ahli keluarga menggunakan teknik kreatif Sifir Master mungkin menyelamatkan anda dari ditinggalkan keseorangan dihari tua kelak.
Isi masa berkualiti anda dengan belajar,bermain dan berhibur dengan teknik kreatif Sifir Master bersama dengan orang tersayang.
Sekadar berkongsi. Jumpa lagi ['',]
Read more...
Masihkah anda ingat headlines dibeberapa akhbar tempatan yang melaporkan tentang anak-anak mengabaikan ibubapa sendiri. Ada kes yang sengaja membiarkan ibubapa ditempat penjagaan orang-orang tua tanpa sedikit pun perasaan bersalah. Malah ada yang sanggup derhaka kepada mereka.
Kes seumpama ini semakin menjadi dikalangan bangsa kita. Mungkin tidak serik dengan kisah Si Tanggang yang boleh dijadikan aktibar walaupun ia dogengan namun terkesan juga didalam jiwa andai tuhan takdirkan ia benar-benar terjadi sebagai hukuman. Bukankah syurga itu dibawah telapak kaki ibu? Namun yang hebatnya anak-anak sekarang semakin tidak memperdulikan hukum hakam. Mungkin atas faktor kos kehidupan yang semakin menekan..haaa semalam minyak naik lagi 10 sen..hadoiii...
Bagaimana pula dengan ibubapa yang menekan anak-anak ?. Satu kes yang benar berlaku keatas anak didik saye ditahun lepas. Akibat desakan ibubapa yang ingin anaknya belajar dan terus belajar..siang dan malam...natijahnya anak ini tidak dapat mengambil peperiksaan PMR 2010. Saat saye melawatnya di hospital yang menempatkan pesakit mengalami tekanan terdapat 7 pelajar yang menghadapi masalah serupa. Hanya seorang saja dibenarkan pulang setelah doktor mengesahkan dia sembuh. Pelajar saye ini tidak dibenarkan pulang kerana doktor mengesahkan ia belum sembuh sepenuhnya,walaupun empunya diri mati-mati menyatakan dia sembuh.
Saat pelajar saye memeluk dan meraung memohon saye membawanya pulang kesekolah, hati saye sungguh terkedu....bayangkan makcik yang brutal ni pun tidak mampu menahan dari mengalir air mata menyaksikan nasib yang menimpa anak didik ini. Kasihan...
Sempat saye menyoal ketika suasana tenang...kenapa jadi begini? Katanya ibubapanya menyuruh belajar, dia hanya boleh keluar dari bilik untuk makan,minum mandi dan membuang air. Selebihnya didalam bilik itulah tempatnya. Ibubapanya mahu dia mengikut jejak kakaknya yang belajar di universiti. Dalam nada yang perlahan dia berkata saye benci ibu dan ayah. Aduhaiii..
Semasa pulang saye terfikir...masih adakah lagi ibubapa yang mempunyai minded seperti itu. Apakah dia ingat anaknya itu robot yang apabila diprogram akan menghasilkan keputusan yang dikehendaki.
Perlahan saye tanya si Ain..bapenye keje ape?
"Engineer ".
Ooooo...takkan orang yang hebat macam tu tidak tahu yang mana terbaik untuk anaknya? kan kan. Semoga tuhan memberikan hidayah kepada mereka.
Di awal tahun ini, kelibatnya tidak kelihatan. Mungkin masih belum sembuh sepenuhnya gangguan dan tekanan perasaan.
Kesimpulannya dari kisah benar diatas
Gunakanlah ruang yang ada samada masa sanggang atau masa terluang diisi bersama dengan anak-anak. Masa berkualiti walaupun sekejap jika dimanfaatkan akan menghasilkan faedah yang amat besar.
Mungkin kita tidak nampak hasilnya dalam masa singkat tetapi jika hari tua nanti kita keseorangan janganlah pula kita terkenang detik berlalu yang kita gagal manfaatkan.
Ebook Sifir Master Edisi Ibubapa Sebagai Mentor cuba membantu anda agar tidak mempersia-siakan masa berkualiti anda bersama anak-anak berlalu begitu sahaja.
Gunakanlah ilmu yang kami kongsikan ini untuk faedah bersama. Kasih sayang dan ilmu pengetahuan bukanlah dapat diukur dengan nilai wang ringgit.
Belajar, bermain dan berhibur dengan penuh kasih sayang sesama ahli keluarga menggunakan teknik kreatif Sifir Master mungkin menyelamatkan anda dari ditinggalkan keseorangan dihari tua kelak.
Isi masa berkualiti anda dengan belajar,bermain dan berhibur dengan teknik kreatif Sifir Master bersama dengan orang tersayang.
Sekadar berkongsi. Jumpa lagi ['',]
Read more...